一年一度的高考终于落下了帷幕，在高考改革的形势下，今年的语文考试考了些什么呢我们一起来看。首先是现代文阅读部分。现代文依旧是三篇大的阅读，唯一变化的是“实用类文本阅读”和“文学类文本阅读”调换了位置，这或许也象征着阅读与写作将更偏向于实用性。
论述类文本阅读
今年论述类文本阅读依旧是三道题，都是选择题，一共9分。和去年的“科技”主题不同，今年全国卷的三套试卷都更加偏向“文化”主题。全国一卷考的是“文学艺术”，二卷考的是诗人“杜甫”，而三卷则考的是“传统表演艺术”，文化味儿更浓了。从内容上来讲，这更应和了我们近年来的呼声，那就是“弘扬优秀的传统文化”。其实这些内容在新斯文的教材中多有涉及，例如6册有杜甫专题的课程，4册有文化主题的文章，从这也能看出我们教材的前瞻性。
从题型上来说，三套试卷的考点大同小异，均是在考信息提取的快速性和准确性。这用我们新斯文的“行不过三法”就能快速解决，并且保证准确性。
实用类文本阅读
实用类文本阅读依旧保持12分的占比。今年的考核内容依旧是“新闻类”的阅读。另外，还有一个要点值得注意，即图表材料的出出现。尽管读图时代早已到来，但高考语文阅读测试中的图表材料出现的时间并不长。考生解读概括性强、直观性强、信息量大的图表材料仍有困难，这也是未来考试的考生需要注意的一个方向。
高考语文《考试大纲》中对“分析综合”的要求包括以下三个层级：
(1)筛选并整合文中的信息。
(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。
(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法。
考生在阅读实用类文本时，要注意这个考点的难点是：分析其语言特色和主要表现手法。实用类文本的语言从总体上讲，要求准确、平实、客观。一般说来，简明是新闻类文本语言的基本特点，通俗是传记类文本语言的基本特色。通讯语言形象生动，访谈语言灵动得体，报告语言准确平实，科普文章通俗易懂。实用类文本的主要表现手法有叙述、描写、议论等。
新斯文独创的“钻木取火法”能够帮助大家快速找到文本对照的关键信息，从而有效分析文章的关键，进而得到高分。
文学类文本阅读
今年的文学类文本阅读非同一般，今年的重点依旧是小说，分值占比15分。重点考察了筛选信息、归纳分析，更有对母语运用能力的深层考察：敏感的领悟力，审美的情趣，以及文化感受的能力。但是全国1卷考到了近几年一直没有出现的鲁迅先生的作品《理水》，虽说是鲁迅先生的作品，但是内容理解上面并没有很复杂。题型也比较常规，我们来做个简单分析。
第7题：是分析鉴赏题。本题的重点在于对文章内容的理解。如果掌握了我们新斯文“顺藤摸瓜”的方法，则不难发现，d选项的“虚无感”是错误的。
这其实也提醒我们就是要加强快速阅读能力的训练，以及文学审美鉴赏能力的培养。同时还要增加我们的文化感受能力。因为审美的情趣和文化感受能力，却非一朝一夕能提上去。需要相当作品阅读的积累，没有一定的阅读量，此类题型的高分，无异于空中楼阁。
新斯文不仅教授阅读方法，同时辅之以大量的阅读，培养孩子的鉴赏能力和文本分析能力，让阅读更简单。
新斯文是一家面向4-15岁少儿“国学语文”的教育倡导品牌。开创至今近十年的品牌发展，自主研发专属新斯文“国学语文”的教材和课程。新斯文以阅读为手段，以国学和语文材料为内容载体，把国学和语文深度融合，提升孩子的国学、语文能力与素养，并为各科目的理解夯实基础，打造孩子终身受益的思维及能力。

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